Inhalt Heft 1-24
Heft Nummer, Seite | Autor-in | Titel |
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Heft 01, S. 15 | Feldenkrais, Moshé | Vom Lernen |
Heft 01, S. 21 | Kemp, Friedhelm | Der aufrechte Gang, Hinweis auf Moshé Feldenkrais (1969) |
Heft 01, S. 24 | Kemp, Friedhelm | Warum nicht das Richtige? (1995/1999) |
Heft 01, S. 27 | Segal, Mia | Im Gespräch mit Werner Kraus und Barbara Pieper |
Heft 01, S. 33 | Kopelsky, Cornelia M. | Berührungen und Gemeinsamkeiten der Feldenkrais-Methode mit "der Gymnastik" |
Heft 01, S. 41 | Klinkenberg, Norbert | Das Experiment der Selbsterziehung. Ideengeschichtliche Parallelen zur Feldenkrais-Pädagogik |
Heft 01, S. 46 | Alain (Emile-Auguste Chartier) | Entwirren |
Heft 01, S. 47 | Schleip, Robert | Lichtblicke im Dschungel der Gehirnforschung. Von ?Body and Mature Behaviour? (1949) bis zur Gegenwart |
Heft 01, S. 6 | Feldenkrais, Moshé | Selbstverwirklichung durch organisches Lernen |
Heft 02, S. 13 | Feldenkrais, Moshé | Das Körperbild. Ein Vortrag ? Alexander Yanai Lektion Nr. 24 |
Heft 02, S. 18 | Schell, Klaus | Körperschema, Körperbild und Selbstbild. Einige Anmerkungen zur Terminologie |
Heft 02, S. 26 | Gruen, Arno | Lernen ohne Anstrengung. Erstrebenswertes oder minderwertiges Ziel? |
Heft 02, S. 34 | Wiesel, Elie | Fremden begegnen ? sich begegnen |
Heft 02, S. 35 | Sieben, Irene | Zeiten der Keuschheit. Das Körperbild der Ballerina |
Heft 02, S. 42 | Ginsburg, Carl | Körperbild, Bewegung und Bewusstsein. Beispiele aus einer somatischen Praxis in der Feldenkrais-Methode |
Heft 02, S. 6 | Hermens, Cordula | ?Wenn man weiss, was man tut, kann man tun, was man tun möchte.? Über die Zusammenhänge zwischen Selbstbild und Handlung |
Heft 03, S. 13 | Stauber, Lena E. | Innerer Dialog. Oder mein ganz persönliches Hirngespinst |
Heft 03, S. 20 | Charms, Daniel | Frage (Gedicht) |
Heft 03, S. 21 | Drolshagen, Ebba D. | Von dem Stillstand beim Bewegen zur Bewegung im Stillstand |
Heft 03, S. 25 | Pankofer, Sabine | Zeit erleben ... Oder: Der Körper ist schneller als die Psyche |
Heft 03, S. 30 | Kuhl, Wolfgang | Feldenkrais-Methode und analytische Psychotherapie |
Heft 03, S. 39 | Ruge, Uta | Worfe finden ? sich verkörpern. Sprache und Körper bei Martin Buber und Moshé Feldenkrais |
Heft 03, S. 45 | Rilke, Rainer-Maria | Ich fürchte mich so (Gedicht) |
Heft 03, S. 46 | Klinkenberg, Norbert; Hoffmann, Silvia | Feldenkrais-Methode und Jacoby/Gindler-Arbeit im Dialog |
Heft 03, S. 59 | Seidel, Ina | Antlitz (Gedicht) |
Heft 03, S. 6 | Lacina, Marianne | Drei Feldenkrais-Lektionen mit Kevin |
Heft 04, S. 12 | Nevill, Ilana | Feldenkrais-Lernen und David Bohms Dialog-Modell |
Heft 04, S. 27 | Fröschl, Monika | Einfach anders fragen. Der Weg zum Gesund-Sein |
Heft 04, S. 35 | Schacker, Werner | Zur eigenen Sprache kommen. Scientists meet Feldenkrais teachers. Überlegungen zu einem notwendigen Dialog |
Heft 04, S. 42 | Moegling, Klaus | Integrative Bewegungslehre. Auf dem Weg zu einer ganzheitlichen Sichtweise der menschlichen Bewegung |
Heft 04, S. 5 | Shelhav, Chava; Thelen, Esther | Die Kunst des Lösbaren. Ein Dialog zwischen der Feldenkrais-Trainerin Chava Shelhav und der Experimentalpsychologin Esther Thelen, moderiert von Volker Stollorz und Werner Kraus |
Heft 04, S. 52 | Kersting, Heinz J. | ?Man sieht nur das, was man sieht?. Beobachtungen zweiter Ordnung zur feldenkrais zeit |
Heft 04, S. 57 | Wiesendanger, Konrad | Frau H. hat Rückenschmerzen. Protokoll einer Begegnung |
Heft 04, S. 60 | Dwelle, Edward (Ned) | Leserbrief |
Heft 04, S. 61 | Görtz, Christoph | Leserbrief |
Heft 05, S. 14 | Cave, Richard | Ein Theaterstück über das Gehen |
Heft 05, S. 21 | Troje, Nikolaus F. | ?Cat Walk? und Westernheld. Was Bewegung ausdrückt |
Heft 05, S. 27 | Rywerant, Yochanan | Einige Bemerkungen über das Gehen |
Heft 05, S. 30 | Wadler, Eli | Gehen als Referenzbewegung in der Feldenkrais-Methode |
Heft 05, S. 33 | Kükelhaus, Hugo | Gehen auf der Betonpiste und im Wald |
Heft 05, S. 34 | Russel, Roger; Schlaefke, Ulla | Das Abenteuer auf zwei Beinen |
Heft 05, S. 41 | Gillmayr, Roland P. | Einfach Wandern |
Heft 05, S. 50 | Walser, Robert | Kleine Wanderung |
Heft 05, S. 51 | Giersch, Ulrich | Der gemessene Schritt als Sinn des Körpers. Oder: Gehkünste und Kunstgänge |
Heft 05, S. 6 | Rastetter, Lydia; Fichtl, Charlotte; Pankofer, Sabine | Auf die Füße kommen. Ein Gespräch |
Heft 06, S. 18 | Berns, Terrence | Lernende scheitern nie |
Heft 06, S. 24 | Graf-Pointner, Sabina | Wann ist ein Fehler ein Fehler? |
Heft 06, S. 29 | Pohl, Michael | Fehlerfreundlichkeit |
Heft 06, S. 30 | Delman, Russell D. | Ein Fehler nach dem andern |
Heft 06, S. 34 | Brecht, Berthold | Lied über die guten Leute |
Heft 06, S. 36 | Tank, Christina Erni; Tank Ueli | Aus Fehlern wird man klug... |
Heft 06, S. 44 | Mesch, Wolfgang; Pieper, Barbara | Keine Panik. Fehler in der Jazzimprovisation. Ein Gespräch |
Heft 06, S. 52 | von Foerster, Heinz | Der Schülter als nicht triviale Maschine |
Heft 06, S. 53 | Spiegel, Hartmunt; Selter, Christoph | Fehler sind fast immer sinnvoll |
Heft 06, S. 54 | Bichsel, Peter | Der Mann, der nichts mehr wissen wollte |
Heft 06, S. 6 | Kraus, Werner | Dürers Rhinozeros. Ein klassischer Fehler der europäischen Kunstgeschichte |
Heft 06, S. 9 | Kahl, Reinhard | Das Neue kommt als Fehler zur Welt |
Heft 07, S. 13 | Feldenkrais, Moshé | Der Fall Doris (Auszüge) |
Heft 07, S. 16 | Goetze, Walter; Weise, Sylvia | Die Zeit ist immer reif. Braucht Bildung möglichst viel Zeit oder die Bereitschaft, die Zeit zu nutzen? |
Heft 07, S. 2 | Matter, Mani | Chue am Waldrand |
Heft 07, S. 20 | Wiesendanger, Konrad | Den architektonischen Raum erfahren. Rückblick eines Feldenkrais-Lehrers auf seine Architekturausbildung |
Heft 07, S. 27 | Gunnarsson, Inger | Zeit und Raum. Fünf Feldenkrais-Gruppenstunden. Eine Feldenkrais-Lehrerin fragt sich: Wie können Zeit, Raum, die Teilnehmer und ich ins Gleichgewicht kommen? |
Heft 07, S. 29 | Hinz, Jan-Olaf; Schultz-Kleibömer, Marianne | Die innere Fülle finden. Einzelstunden in Funktionaler Integration, parallel erzählt von Lehrer und Klientin |
Heft 07, S. 34 | Wild, Christoph | Alles hat seine Zeit. Über den Umweg über China unser eigenes Zeitverständnis klären. |
Heft 07, S. 40 | Feldman, Bob | Vom Wert der Pausen. Über Bewusstheit zwischen der Bewegung in Feldenkrais-Gruppenstunden |
Heft 07, S. 44 | Baic, Stefan | Feldenkrais mit Senioren. Arbeiten mit Menschen, die viel Zeit "ohne Zeit" hinter sich und nun eine Zeit "mit viel Zeit" vor sich haben |
Heft 07, S. 5 | Roenneberg, Till; Merrow, Martha | Außenzeit und Innenzeit. Was uns die Chronobiologie über das Leben von "Lerchen" und "Eulen" zu sagen hat. |
Heft 07, S. 50 | Rohmert-Landzettel, Johanna; Landzettel, Martin | Die verdächtige Ruhe. Empfindungswelten innerer Räumlichkeit in der funktionalen Stimmbildung, "Bewusstheit ... jenseits von Bewegung" |
Heft 07, S. 56 | Kraus, Werner | Die Tänzer von Bali. Eine Erzählung über Raum und kosmische Ordnung |
Heft 07, S. 58 | Candolini, Gernot | Die Faszination der Labyrinthe. Betrachtungen eines Labyrinthforschers |
Heft 08, S. 11 | Dirschwigl, Katrin | "Es ist leicht zu wissen, was man sagen soll. Die Kunst ist zu wissen, was man weglassen muss" Über einen Workshop zum Thema "Gleichgewicht" |
Heft 08, S. 16 | Russel, Roger | Jede Feldenkrais-Lektion hat mit Gleichgewicht zu tun. Bewegungswissenschaft und Feldenkrais-Methode begegnen sich |
Heft 08, S. 27 | Schmollinger-Marchand, Traudel | Du hast ganz viel Zeit. Moritz entdeckt die Langsamkeit |
Heft 08, S. 29 | Marton, Andrea; Fischer, Veronica | Aus dem Gleichgewicht. Wie ein Tanzprojekt eine Schule ins Stolpern bringt. Ein Gespräch |
Heft 08, S. 36 | Clénin, Daniel | Kopfunter sieht die Welt ein bisschen anders aus |
Heft 08, S. 39 | Delman, Russell D. | Bewusstheit "und es ist Licht im Dunkel" |
Heft 08, S. 52 | Balmer, Hans | Hara, die Mitte der Bewegung |
Heft 08, S. 58 | Rilke, Rainer-Maria | Stolpern. Auszug aus "Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge" |
Heft 08, S. 6 | Mader, Claudia | Wer das Gleichgewicht spüren will, der verliert es am besten. Oder anders gesagt, wenn das Gleichgewicht sehr labil ist, wird es am sichtbarsten |
Heft 09, S. 14 | Stippig, Margarete | Grenz-Erfahrungen |
Heft 09, S. 20 | Huber, Ludwig | Lernen über Grenzen |
Heft 09, S. 28 | Dwelle, Edward (Ned); Spitzer, Susanne | Das Unmögliche möglich machen. Ein Gespräch |
Heft 09, S. 32 | White, Francesca | Verstellte Wege. Umgang mit Grenzen in der Feldenkrais-Methode |
Heft 09, S. 38 | Bühler, Claus | Schamgrenzen |
Heft 09, S. 4 | Pieper, Barbara | Grenzen: erfahren, gestalten, verändern. Eine ATM als Editorial |
Heft 09, S. 43 | Oßwald, Christine; Polz, Markus | Körpererfahrung und Kunstbetrachtung. Eine Grenzüberschreitung? - Ein Gespräch |
Heft 09, S. 48 | Gerdes, Nikolaus | Der Sturz aus der normalen Wirklichkeit. Über die Grenze zwischen "Normalität" und der "Tiefendimension" des Lebens |
Heft 09, S. 58 | Wild, Christoph | Grenze oder Ende |
Heft 09, S. 6 | Rolinck, Eberhard | Grenzen und Grenzüberschreitung. Wege zur Identität |
Heft 09, S. 9 | Schön, Anja Katharina | Herzenssache |
Heft 10, S. 14 | Clénin, Daniel; Pieper, Barbara | Aufschreiben, was sowieso schon da ist. Von der Sprachlosigkeit zum Sprachvermögen |
Heft 10, S. 18 | Ruge, Uta | Schreiben als Gespräch mit mir selbst |
Heft 10, S. 22 | Dirschwigl, Katrin | Mit Händen und Zunge reden. Eine Theorie über den Ursprung der Sprache |
Heft 10, S. 26 | Hohler, Franz | Feldenkrais-Übung |
Heft 10, S. 28 | Scheffer, Ursula; Stein, Ingrid; von Allwörden, Margret, Wiederhold, Christiane | Die Sprache des eigenen Körpers. Vier Gruppenteilnehmerinnen im Gespräch |
Heft 10, S. 36 | Reiner, Uli | Der Körper erzählt Geschichten. Persönliche Erfahrungen mit Feldenkrais |
Heft 10, S. 39 | Block, Brigitte | Bitte denken Sie nicht an einen grünen Elefanten. Sprache als bewusstes Werkzeug im Gruppenunterricht |
Heft 10, S. 41 | Stastny, Sabine | Nehmen Sie doch bitte die nächste Abfahrt! Zum Gebrauch von Sprache im Einzelunterricht |
Heft 10, S. 44 | Frey, Rita | Was ist eigentlich Feldenkrais? Ein Rollenspiel |
Heft 10, S. 46 | Witte, Ilsabe | Körper und Sprache. Schnittpunkte zwischen Feldenkrais und Psychoanalyse |
Heft 10, S. 51 | Nadolny, Sten | Über das Aufschreiben von Träumen und die Schwierigkeit, Gesehenes und Gefühltes in Sprache zu übersetzen |
Heft 10, S. 53 | Petrick, Birgit | Vom Vormachen zur Ansage. Meine Erfahrungen mit Sprache im Yoga |
Heft 10, S. 57 | Dexter, Darcia | Tauchender Schwan, Säge oder Robbenbaby? Eine zweite Bewegungssprache lernen |
Heft 10, S. 59 | Busch, Brigitta; Busch, Thomas | Sprachenbiografien |
Heft 10, S. 6 | Kraus, Werner | Im Dickicht der Sprachen. Der polyglotte Moshé Feldenkrais |
Heft 10, S. 62 | Lenz, Pedro | Der Zumacher |
Heft 10, S. 8 | Ginsburg, Carl | Dann zeigt sich die beste Lösung... Die Bedeutung impliziten Lernens in der Feldenkrais-Methode |
Heft 11, S. 15 | Taverna, Erhard | Ansichtssache |
Heft 11, S. 18 | Wild, Christoph | Was meine ich, wenn ich von meiner "Wirbelsäule" spreche? Fragen eines Teilnehmers an Feldenkrais-Lektionen |
Heft 11, S. 20 | Clénin, Daniel | Eine Säule, die trägt und wirbelt. Oder von der wundervollen Uneindeutigkeit des Seins |
Heft 11, S. 22 | Meisenheimer, Wolfgang | Das Denken des Leibes und der architektonische Raum |
Heft 11, S. 26 | Gernhardt, Robert | Noch einmal: Mein Körper |
Heft 11, S. 27 | Serge Gracovetsky | The Spinal Engine. Eine umfassende Theorie der Wirbelsäule? Ein Interview |
Heft 11, S. 30 | Tarr, John | Die Wirbelsäule des Posaunisten. Zur Integration der Feldenkrais-Methode in den Musikunterricht |
Heft 11, S. 34 | Wyder, Franziska | Rückenklänge, Wirbelstimme, Kopfglockengeläut. Protokoll eines Einsingens |
Heft 11, S. 37 | Haller, Jeff | I won't be working with a 60 degree scoliosis |
Heft 11, S. 42 | Bisges, Günther | Der persönliche "Dreh". Oder die Wirbelsäule als zentrales Ordnungsprinzip |
Heft 11, S. 45 | Zabuzhko, Oksana | Die Gabe der Marginalität |
Heft 11, S. 46 | Hengstenberg, Elfriede | "Ick bin Boje" |
Heft 11, S. 48 | Widrig, Patrick | "Wirbel-Staude" |
Heft 11, S. 50 | Bernard, André | Ideokinese. "Eine Entdeckungsreise in Ihr eigenes Wesen" |
Heft 11, S. 55 | Braun, Susanne | "In Verbindung sein". Erfahrungen mit der Contact Improvisation |
Heft 11, S. 58 | Frey, Ueli | Lege deine Hand auf mein Herz. Erfahrungen eines Hausarztes |
Heft 11, S. 6 | Jeggle, Utz | Was ist ein Körperteil? |
Heft 11, S. 60 | Wild, Peter | Was weiß denn meine rechte Schulter von Liebe? |
Heft 11, S. 62 | Gould, Glenn | Würden Sie Ihre Haltung ändern? Aus einem Telefongespräch mit Glenn Gould |
Heft 11, S. 7 | Milz, Helmut | Wie geht's? Notizen zum aufrechten Gang |
Heft 12, S. 13 | Feldenkrais, Moshé | Über "Berührung" |
Heft 12, S. 14 | Graf-Pointner, Sabina | Systemisch Denken und Handeln |
Heft 12, S. 19 | Feldenkrais, Moshé | Über "Beziehung" |
Heft 12, S. 20 | Fuchs-Lévy, Irmgard | "Ich danke Ihnen. Ich hatte fünfzehn Jahre unrecht". Umgang mit Autoritäten |
Heft 12, S. 25 | Wadler, Eli; Spitzer, Susanne | "Wir sind so etwas wie Sozialarbeiter". Ein Gespräch |
Heft 12, S. 30 | Nitefor, Olena | Highly specific relationships. Verbindungen in Funktionaler Integration |
Heft 12, S. 33 | Feldenkrais, Moshé | Über "das Eingebunden sein" |
Heft 12, S. 35 | Aberle, Nancy | Lernen in Beziehungen |
Heft 12, S. 37 | Göring-Wikullil Gioia | Sangio |
Heft 12, S. 38 | Jaksch, Ulli | Elisabeth |
Heft 12, S. 44 | Holschuh, Ute | Sei anders! |
Heft 12, S. 46 | Uderstädt, Iris | Das Krokodil, das keine Beute findet |
Heft 12, S. 48 | Brandes-Scherrer, Ingrid; Schöne Heide | Paulas Wut. Eine Fallgeschichte |
Heft 12, S. 5 | Fuchs, Thomas | Das Gehirn - ein Beziehungsorgan. Die Neurowissenschaften und das Bild des Menschen |
Heft 12, S. 50 | Stippig, Margarete | Zur Übertragung. Gedanken zu "Paulas Wut" aus psychologischer Sicht |
Heft 12, S. 51 | Wiesendanger, Konrad | Wie begrüße ich ein Unternehmen? Über die Beziehungsgestaltung mit Organisationen |
Heft 12, S. 53 | Bröskamp, Bernd | Der Ball der Junggesellen |
Heft 12, S. 56 | Oida, Yoshi | Zwischen den Welten |
Heft 12, S. 59 | Bärfuss, Lukas | Was wir sind, sind wir durch unser Gegenüber |
Heft 13, S. 11 | Bleicher, Eva | "Wir haben doch jetzt Werbung". Ideen zu Pausen |
Heft 13, S. 14 | Alvarez-Braunschweig, Denise | Hommage an die Pause und an Frau Z. Eine Collage |
Heft 13, S. 18 | Walterspiel, Beatriz; Rießland Matthias | Wenn die Pause schwingt |
Heft 13, S. 22 | Taverna, Erhard | Vom Glück der Pause |
Heft 13, S. 24 | Questel, Alan | Fragen zur Pause |
Heft 13, S. 28 | Shelhav, Chava | Fragen zur Pause |
Heft 13, S. 30 | Dwelle, Edward (Ned) | Fragen zur Pause |
Heft 13, S. 34 | Beringer, Elizabeth | Fragen zur Pause |
Heft 13, S. 37 | Russell, Roger | Fragen zur Pause |
Heft 13, S. 38 | Rubin, Paul | Fragen zur Pause |
Heft 13, S. 39 | Schultheiß, Jürgen | Eine Pause nehmen. KBT bei Patienten mit Burnout |
Heft 13, S. 42 | Gruber, Hans | Lernpausen im Sporttraining |
Heft 13, S. 44 | Tobler, Susanne | Pausen an einem Ort für selbst gestaltetes Lernen |
Heft 13, S. 48 | Feldman, Bob | Timeless Management |
Heft 13, S. 50 | Wilhelm, R. | Erinnerungen an Elsa Gindler |
Heft 13, S. 53 | Marggrander, Guido | Ein einziger Ton |
Heft 13, S. 54 | Frey, Ueli | Zazen und Pause. Gibt es Berührungspunkte zweier (Un-)Tätigkeiten? |
Heft 13, S. 56 | Schoop, Trudi | Linda |
Heft 13, S. 57 | Leukert, Bernd | 4'33: Die Pause. Zum 100. Geburtstag von John Cage |
Heft 13, S. 59 | Cage, John | Jeder Tag ist ein guter Tag |
Heft 13, S. 6 | Delman, Russell D. | "Zähle bis zehn, bevor du irgendetwas sagst". Die essentielle Pause: gewohnte Zustände unterbrechen |
Heft 13, S. 61 | Rakusa, Ilma | Das Siestazimmer |
Heft 14, S. 13 | Klein, Hermann | Geschichten vom aufrechten Gang |
Heft 14, S. 21 | Clénin, Daniel | Aufrichtung |
Heft 14, S. 23 | Mandel, Eytan | Was ist Aufrichtung für mich? |
Heft 14, S. 27 | Frey, Rita; Loy, Iris; Reppin, Jeanne | Gerade ist nicht aufrecht. Ein Gedankenaustausch |
Heft 14, S. 28 | Uderstädt, Iris | Sind die Augen nur zum Sehen da? Fragen und Erfahrungen aus der Praxis |
Heft 14, S. 31 | Dürckheim von, Hartwig und Renate | Warum möchten wir immer nur liegen? |
Heft 14, S. 32 | Schipprack-Weiland, Christina; Spitzer, Susanne | Aufrichtung geschieht. Ein Gespräch |
Heft 14, S. 34 | Schönauer, Susanne | "Ungedrückt" und "ungezogen" |
Heft 14, S. 36 | Feldmann, Angelica; Koch, Petra; Springherr, Katrin | "Der innere Halt". Ein Gespräch |
Heft 14, S. 39 | Wind, Hildegard | Wieder Mut fassen. Die Feldenkrais-Methode bei fokaler Dystonie |
Heft 14, S. 44 | Ehrenfried, Lily | Gleichgewicht |
Heft 14, S. 49 | Czimmek, Anna; Tardos, Anna | "Auf eigenen Füßen stehen". Aufrichtung in der Emmi Pikler-Arbeit |
Heft 14, S. 5 | Strauch, Ralph | Bodenständig |
Heft 14, S. 51 | Hohl, Markus | Aufrichtung denken. Erfahrungen aus Alexander-Technik und Feldenkrais-Methode |
Heft 14, S. 54 | Selver, Charlotte | Seid ihr alle da? |
Heft 14, S. 56 | Nikolais, Alwin; Louis, Murray | Schwerkraft und Aufrichtung |
Heft 14, S. 59 | Johnstone, Keith | Status lehren. Warum Sie über das "äh" Bescheid wissen sollten |
Heft 14, S. 61 | Bichsel, Peter | Als wir noch fliegen konnten |
Heft 14, S. 9 | Combeau, François | Das Abenteuer der Spezies Mensch. Der Zusammenhang zwischen Sensomotorik und Sprache |
Heft 15, S. 10 | Triebel Thome, Anna | Eine Frage der Würde |
Heft 15, S. 15 | Haller, Jeff | Herausforderungen |
Heft 15, S. 18 | Görtz, Christoph | Wer fordert wen heraus? |
Heft 15, S. 2 | Alvarez-Braunschweig, Denise | Winter 2009 |
Heft 15, S. 20 | Anaya, Ángeles; Campero, Marilupe; Luger, Anton | Desafíos, Eine Textcollage aus Mexiko |
Heft 15, S. 25 | Bühler, Claus | Antigewaltprogramme im Gefängnis |
Heft 15, S. 30 | Lund, Annika | Wenn ich aufmerksam schaue ; Ein Projekt in Nicaragua" |
Heft 15, S. 33 | Redaktion | Herausforderungen, Umfrage für die feldenkrais zeit |
Heft 15, S. 42 | Ruge, Uta | Da sein |
Heft 15, S. 46 | Schöne, Heide | Manche Frauen sind misstrauisch; Feldenkrais mit Wohnungslosen und Migrantinnen |
Heft 15, S. 49 | Harke, Christine Marie | Kopfgeschichten Körpergeschichten |
Heft 15, S. 5 | Yeatman, Anna | Freiheit und die Feldenkrais-Methode. Moshé Feldenkrais als praktischer Philosoph der Freiheit |
Heft 15, S. 51 | Esterer, Gudrun | Über die Kunst, immer ein Anfänger zu sein |
Heft 15, S. 53 | Escher Koromzay, Annatina | Wir sitzen auf einem Vermögen! Die therapeutische Beziehung als vernachlässigte Herausforderung |
Heft 15, S. 57 | Weise, Sylvia | Bewusstheit durch Selbstvermessung? |
Heft 15, S. 61 | Wiesendanger, Konrad | Querdenken? |
Heft 15, S. 64 | Pieper, Barbara | Nicht jeder für sich allein! Feldenkrais und Wissenschaft |
Heft 15, S. 69 | Frey, Ueli | Der Kleine Chor |
Heft 15, S. 9 | Krutz, George | Zeit nehmen, Zeit geben |
Heft 16, S. 10 | Cole, Adam | Wenn es leicht wird, gehe weiter |
Heft 16, S. 13 | Leri, Dennis | Was mich bewegt, hält mich hier. Was mich hier hält, bewegt mich |
Heft 16, S. 21 | Kampe, Thomas | Vorsicht, Schönheit! |
Heft 16, S. 26 | Feldenkrais, Moshé | Über Bewusstheit im Handeln |
Heft 16, S. 27 | Fraser, Alan | On Beauty |
Heft 16, S. 29 | Shusterman, Richard | Fragen an... |
Heft 16, S. 33 | Schründer, Michael | Das Schöne The Elusive Obvious |
Heft 16, S. 38 | Buckard, Christian | Beautiful Moshé Feldenkrais |
Heft 16, S. 43 | Miller, Helen; Moffet, Chris | Feldenkrais und Zeichnen |
Heft 16, S. 47 | Windmüller, Annelie; Adrian, Laura; Hamel-Weber, Ingrid | Ich hasste meinen Körper |
Heft 16, S. 5 | Klein, Hermann | Streifzüge zu einem vielschichtigen Begriff |
Heft 16, S. 51 | Kirch, Ulrike | Let the beauty we love be what we do |
Heft 16, S. 54 | Klaßen, Andrea | Gedanken zur Schönheit |
Heft 16, S. 56 | Francesetti, Gianni | Schmerz und Schönheit im Konzept der Gestalttherapie |
Heft 16, S. 62 | Looser, Theres | Schönheit in der Psychotherapie |
Heft 16, S. 64 | Gilbert, Jack | Brief zur Verteidigung |
Heft 16, S. 66 | Soehnle, Frank | Zu den Fotos |
Heft 17, S. 5 | Helmut Milz | Vom Sitzen und dessen Tücken |
Heft 17, S. 10 | Peter Brändli | Sitzen. Neurologie Anatomie Feldenkrais |
Heft 17, S. 16 | Interview mit Hajo Eickhoff | Westliche Kulturen sind Sitzgesellschaften |
Heft 17, S. 23 | Historische Texte aus der Körpertherapie: Charles W. Brooks, Moshé Feldenkrais, Paula Garbourg, Elfriede Hengstenberg, Dore Jacobs, Ilse Middendorf, Mabel E. Todd | Sitz-Traditionen |
Heft 17, S. 31 | Hildegard Wind | Rechts oder links im Orchester Hauptsache kommunikativ |
Heft 17, S. 34 | Adam Cole | Sitting |
Heft 17, S. 37 | Ulli Jaksch | Sitzt, passt, wackelt und hat Luft |
Heft 17, S. 40 | Susanne Spitzer | Sitzen als charmante Übergangsposition in FI |
Heft 17, S. 42 | Frank Hatch, Lenny Maietta | Ort und Position in der Kinästhetik |
Heft 17, S. 49 | Markus Hohl | Sitzen taktiles Denken mit dem Hinterteil |
Heft 17, S. 50 | Konrad Wiesendanger | Die beste Haltung ist die nächste Ganzheitliche Ergonomieberatung am Pult |
Heft 17, S. 53 | Annette Nesselhauf | Bewegungs- und Persönlichkeitsentwicklung Eltern-Kind-Turnen nach Emmi Pikler |
Heft 17, S. 56 | Hermann Klein | Zu den Bildern in diesem Heft |
Heft 17, S. 58 | Elias Canetti | Positionen von Rang und Macht |
Heft 18, S. 5 | Leora Gaster | In Between – Mit Händen und Worten fragen |
Heft 18, S. 8 | Brian Hassler | Der Schüler ist der Künstler |
Heft 18, S. 13 | Mark Reese | Das Arbeitszimmer von Moshé Feldenkrais |
Heft 18, S. 14 | Moshé Feldenkrais | Moshé Feldenkrais beschreibt sein Handwerk |
Heft 18, S. 17 | Robert Burgess | Das Krokodil auf der Treppe |
Heft 18, S. 23 | Annatina Escher Koromzay | Der Feldenkrais-Alltag als Übung |
Heft 18, S. 27 | Antje Schwalbe-Kleinhuis | Zwischen Wissenschaft und Intuition |
Heft 18, S. 31 | Hans Hohenester | Unerwartete Körperreise |
Heft 18, S. 34 | Ted Presland | Unsere Ausbildung wird nie abgeschlossen sein |
Heft 18, S. 40 | Nicola Zollinger | „Liest du das ab?“ |
Heft 18, S. 45 | John Tarr | Eine Stunde mit Ebba |
Heft 18, S. 49 | Magdalena Mayer | Etwas Neues finden |
Heft 18, S. 52 | Alfons Grabher | Großzügig sein, Mut haben, ausprobieren |
Heft 18, S. 57 | Regina Kempf | Kiesel im Mund |
Heft 18, S. 59 | Daniel Perruchoud | Aikido – das Handwerk einer Kampfkunst |
Heft 18, S. 64 | Norbert Nemetz | Spaziergang durch das Museum „Kulturgeschichte der Hand“ |
Heft 19, S. 5 | Stephen Rosenholtz | Einige Betrachtungen zur Unterrichtspraxis |
Heft 19, S. 9 | Moshé Feldenkrais | Das Selbstverständliche |
Heft 19, S. 10 | Christina Erni Tank | Die Kunst des Übens |
Heft 19, S. 18 | Alan Questel | Wie komme ich zur Carnegie Hall? |
Heft 19, S. 24 | Brian Hassler | Einen Traum üben |
Heft 19, S. 29 | John Tarr | Teilen Aikido und die Feldenkrais-Methode ähnliche Schicksale? |
Heft 19, S. 33 | Martha Kniewasser-Alber | Übe, was du nicht lassen kannst |
Heft 19, S. 36 | Veronica Fischer | Meine Auseinandersetzung mit dem Thema Üben |
Heft 19, S. 39 | Moti Nativ | Üben und Lernen |
Heft 19, S. 44 | Hildegard Wind | Üben Üben Üben |
Heft 19, S. 49 | Elizabeth Beringer | Lebenslanges Lernen Gedanken aus den japanischen Kampfkünsten |
Heft 19, S. 53 | Peter Hofmann | Christliche Meditation Ein Übungsweg für Selbst- und Gotteserfahrungen |
Heft 19, S. 57 | Katya Delakova | Der Handstand |
Heft 20, S. 5 | Chava Shelhav, Raz Ori | The Elusive Obvious Reflexionen zum Offensichtlichen |
Heft 20, S. 8 | Markus Hohl | Die Schleier lüften |
Heft 20, S. 12 | Frank Soehnle | In der Mitte beginnen |
Heft 20, S. 13 | Sabina Graf-Pointner | Gewohnte und ungewohnte Selbstverständlichkeiten |
Heft 20, S. 20 | Ilana Nevill | The Elusive Obvious. Feldenkrais und Gurdjieff |
Heft 20, S. 26 | Verborgen Offensichtliches – ein Gespräch | |
Heft 20, S. 34 | Adam Cole | Arbeit mit dem Fehlenden |
Heft 20, S. 39 | Martha Kniewasser-Alber | Selbstverständlichkeiten – zu finden |
Heft 20, S. 43 | Pascal Pointet | Original und Übersetzung Das verborgene Selbstverständliche und dessen Entdeckung |
Heft 20, S. 46 | Daniel Clénin | Ein Leuchten im Schatten Spielerische Entdeckungen des Selbstverständlichen |
Heft 20, S. 50 | Werner Knoedgen | Offen Sichtliches. Fragmente einer Wahrnehmung |
Heft 20, S. 54 | Hannes Zahner | Das Selbstverständliche ist nicht selbstverständlich |
Heft 20, S. 60 | Wolfgang Praschak | Von der Berührung zum Dialog Ein pädagogisches Essay |
Heft 21, S. 5 | Paul Linden | Üben, üben, üben |
Heft 21, S. 7 | Amos Hetz | Wunden sind die Türen zum Geheimnis der Bewegung Die Rolle des Einzelnen in Kunst, Bildung und Therapie Notizen für einen Vortrag |
Heft 21, S. 17 | Yeudit Silver | Die Angst umarmen Eine exemplarische Feldenkrais-Einzelstunde |
Heft 21, S. 20 | Alan S. Questel | „Kommt Ihnen das bekannt vor?“ Die Angst ein Feldenkrais-Practitioner zu sein |
Heft 21, S. 25 | Lavinia Plonka | Wer, ich? Ängstlich? |
Heft 21, S. 29 | Roland Klimpel | Angst und die Feldenkrais-Methode |
Heft 21, S. 36 | Yasmin Farnbacher | Vertrauen gewinnen, um Ängste zu überwinden |
Heft 21, S. 38 | Raissa Vennamo | Pelko Umgang mit Angst in der Feldenkrais-Arbeit |
Heft 21, S. 44 | Uli Yaron Comay | Angstbewältigung durch Spielen |
Heft 21, S. 48 | Hermann Klein | Mut |
Heft 21, S. 54 | Ueli Frey | „Wie geht es Ihnen?“ |
Heft 21, S. 57 | Michael Mossey | Umgang mit einer Zwangsstörung Ein persönlicher Bericht |
Heft 21, S. 61 | Florian Frey | Spiel mit der Schwerkraft |
Heft 22, S. 5 | Rita Frey im Gespräch mit Martin Mosimann | Mit dem inneren Auge sehen |
Heft 22, S. 11 | Eileen Bach-y-Rita | Visualisieren, Spiel und „Fehler machen“ Feldenkrais-Strategien bei Schädel-Hirn-Trauma |
Heft 22, S. 15 | Raz Ori | Unser Selbstbild in Aktion |
Heft 22, S. 20 | Astrid Lichti und Hermann Klein | Mailaustausch über das „Sehen“ in der Feldenkrais-Arbeit |
Heft 22, S. 27 | Ulli Jaksch | Von Hündchen auf dem Arm. Erfahrungen mit den Augen |
Heft 22, S. 31 | Corinna Eikmeier | The main thing is the shirt? Meine Erfahrungen als blinde Feldenkrais-Lehrerin und Cellistin |
Heft 22, S. 35 | Rita Räderscheidt | Augen-Spaziergänge |
Heft 22, S. 40 | Jurij Mlinšek | Ermutigung zum Experimentieren |
Heft 22, S. 46 | Christina Schipprack-Weiland im Gespräch mit Elke Runte | Mit dem ganzen Körper sehen |
Heft 22, S. 51 | Doris Dohse | Die Kunst des Sehens |
Heft 22, S. 55 | Ecem Aydin | Wie Fische sehen |
Heft 22, S. 57 | Beate Straka | Absichtsloses Sehen |
Heft 23, S. 5 | Ravi Prabhakar | Der Elefant im Zimmer und der verlorene Sinn. Schwerkraft und Gleichgewicht. |
Heft 23, S. 11 | Abraham Mansbach | Schwerkraft beim Balancieren und Rollen |
Heft 23, S. 12 | Edith von Arps-Aubert | Die Schwerkraft – Generalbass der Bewegung |
Heft 23, S. 19 | Nick Strauss-Klein | Spiel mit der Schwerkraft. Wie man Denkfehlern über das Gleichgewicht mit konzeptionellem Verständnis begegnen kann |
Heft 23, S. 27 | Thomas Kampe | In völliger Freiheit“ – Tanz mit der Schwerkraft |
Heft 23, S. 34 | Doris Dietschy | Einige Sätze aus der Physik |
Heft 23, S. 36 | Regina Kempf | David Dimitri – Der Hochseilartist |
Heft 23, S. 39 | Ulrike Dengl | Schwerkraft, leichtes Spiel |
Heft 23, S. 42 | Jeff Haller | Abenteuer True Gravity. Erkundungen in der Feldenkrais-Methode |
Heft 23, S. 48 | Regina Kempf | Daniel Eckmann – Die Lust am freien Fall |
Heft 23, S. 50 | Adam Cole | Schwerkraft und Zeit |
Heft 23, S. 54 | Regina Kempf | Tauchen – Zwischen Auftrieb und Schwerkraft |
Heft 23, S. 57 | Doris Dietschy | Eins plus eins macht drei |
Heft 23, S. 62 | Lisbeth Exner | Malade |
Heft 24, S. 5 | Choune Ostorero | Berührung jenseits von Bedeutung und im Dienst der Absicht – Berührung im Dienst des Menschen |
Heft 24, S. 9 | Ulrike Niethammer | Stiller Dialog zwischen Dir und mir – Berührung aus Sicht der Feldenkrais Methode |
Heft 24, S. 16 | Yochanan Rywerant | Bei Berührung Aus „Grundlagen der beruflichen Feldenkrais-Arbeit“ |
Heft 24, S. 17 | Anna Triebel Thome | Brief an Moshe |
Heft 24, S. 20 | Karin Frank | Lizenzierte Feldenkrais-Pädagogin und Oma |
Heft 24, S. 26 | Regina Kempf | Feldenkrais mit Capo, dem Hund Regina Kempf zu Besuch bei Marie-Jeanne Dufour |
Heft 24, S. 29 | Eytan Mandel | Geteilte Erfahrungen |
Heft 24, S. 32 | Joëlle Minvielle-Moncla | Die informative Berührung als körperlicher Ansatz für taubblinde Kinder |
Heft 24, S. 37 | Catherine Pouzet | Wenn die Berührung neue Wege aufzeigt |
Heft 24, S. 43 | Regina Kempf | Berührung – Feldenkrais – und Sexualität? Regina Kempf im Gespräch mit Taís Michelle Mundo |
Heft 24, S. 45 | Ana Carvajal | Háptico – über die kreativen Möglichkeiten der Feldenkrais Methode im Tanz |
Heft 24, S. 50 | Irmela Franz | Hände |
Heft 24, S. 51 | Anthony Kingsley | Sinfonie der Stille – Berührung in der Alexander-Technik |
Heft 24, S. 56 | Martha Kniewasser-Alber | „Körperkontakt ist notwendige Bedingung, um diese Tanzform zu praktizieren.“ Ein Gespräch mit der Tänzerin, Autorin und Wandelforscherin Heike Pourian |
Heft 24, S. 62 | Werner Knoedgen | Berührungen. Unfassbares inbegriffen. |